传媒学院扎实开展"课堂教学质量提升月"活动——多维度推进教学提质增效

为响应学校"提升课堂教学质量，推进质量文化建设"主题号召，传媒学院于5月14日至6月14日期间，紧扣学校活动方案要求，结合专业特色系统开展系列教学提升活动，形成"练评结合、示范引领、创新驱动"的质量提升格局。  

1.聚焦教学基础 夯实能力根基  

学院组织全体教师参与"教学大练兵"，通过25次公开课听课、无课件教学日等举措强化课堂实效，同步开展教案、课件、板书专项评比，重点检查前沿文献引入、内容可视化等规范，推动教学材料标准化建设。期间举办教学论坛专题研讨"专业课程教学质量提升策略"，开展教研室研讨，形成实践教学改革建议清单，凝聚教学创新共识。  

2.构建评价闭环 深化整改实效  

依托校院两级评价体系，学院通过网上评教、师生座谈会、教师自评等多维度收集教学反馈，针对实践课时优化、软件工具更新等问题建立整改台账，同步将评价结果与教学示范展示挂钩。选取优秀教案、课件及示范课程开展全院观摩，形成"以评促改、以展促学"的良性循环。  

3.融合专业特色 创新质量文化  

在教师教学创新大赛中，学院以"课程思政与专业融合"为导向，通过院赛选拔推荐3人入围校赛，校赛决赛后，邀请校级教学比赛一等奖教师进行示范授课，将活动经验转化为常态化教学机制。  

本次活动通过系统化设计与精细化实施，不仅实现教学基础能力与质量评价机制的双重提升，更推动"追求卓越"的教学文化在传媒学院落地生根。下一步，学院将持续深化整改成效，为学校本科教学质量提升注入专业活力。